:: Library Catalog

Imagen de Portada

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sara Scaglia
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2003
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40515101
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Prototipos y estereotipos en geometría
por: Sara Scaglia
Publicado: (2005)

Una propuesta de capacitación docente basada en el uso de un software de geometría dinámica
por: Sara Scaglia
Publicado: (2008)

La gestión de una clase de aritmética en torno a la formulación y verificación de conjeturas: el papel de las interacciones en el aula
por: Sara Beatriz Scaglia
Publicado: (2015)

Influencia de la vivencia corporal en la calidad de la representación gráfica infantil
por: Angeles Ruiz de Velasco Gálvez
Publicado: (2004)

El dibujo artístico mediante la representación gráfica
por: Alexander Betancourt Márquez
Publicado: (2025)

Reflexiones sobre la enseñanza de la geometría en primaria y secundaria
por: Ángel Gutiérrez
Publicado: (2012)

¿Cómo usan los profesores de Química las representaciones gráficas cartesianas?
por: José Joaquín GARCÍA GARCÍA
Publicado: (2007)

Estudio de la primera representación gráfica de ecuaciones algebraicas en contexto
por: Alma Alicia Benítez Pérez
Publicado: (2009)

La enseñanza y aprendizaje de la geometría en secundaria, la perspectiva de los estudiantes
por: Ronny Gamboa Araya
Publicado: (2010)

El teorema de Pitágoras como paradigma de la enseñanza de la geometría plana: simplificar no siempre simplifica
por: Alejandro R. Garciadiego
Publicado: (2002)

Los sistemas de representación en la enseñanza del límite
por: Sonsoles Blázquez
Publicado: (2001)

Calculadora gráfica y representaciones en la formación de preparadores de matemática en la Universidad
por: José Ortiz Buitrago
Publicado: (2008)

Una estrategia de enseñanza de la demostración utilizando software de geometría dinámica
por: Martín Eduardo Acosta-Gempeler
Publicado: (2021)

Sobre la no contradiccion de la geometría de lobatchevski
por: Mario Estrada Doallo
Publicado: (2005)

Las tendencias actuales del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática, particularidades para la geometría escolar
por: YOLANDA PROENZA GARRIDO
Publicado: (2005)

Identidades y competencias profesionales de estudiantes para maestro de educación infantil relativas a la enseñanza de la geometría
por: SUSAN SANHUEZA
Publicado: (2013)

Concepciones de los estudiantes para maestro en España sobre la geometría escolar y su enseñanza - aprendizaje
por: Lorenzo J. Blanco
Publicado: (2003)

Significado clínico de la determinación de Testosterona. Utilidad y problemas metodológicos
por: Hugo Estanislao Scaglia
Publicado: (2017)

Potencialidades lúdicas de las TIC para el aprendizaje de la geometría
por: Lic. José Claudio Manrique Betancourt
Publicado: (2022)

Una propuesta innovadora de evaluación en geometría
por: María Martha Ferrero
Publicado: (2008)

Tipología de errores en el área de la geometría plana
por: Lissette Franchi
Publicado: (2004)

Cultura organizacional de la cátedra comunicación gráfica como soporte en la enseñanza del dibujo en ingeniería
por: Gilberto Castro
Publicado: (2014)

Las supersuperficies en el aprendizaje de la geometría
por: Mercedes A. Anido
Publicado: (2006)

De la enseñanza de las humanidades en la educación básica
por: Pedro Pablo Serna S.
Publicado: (2010)

Análisis de la presencia de la geometría en los proyectos editoriales de Educación Infantil
por: Estefanía Espina
Publicado: (2019)

El modelo holístico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de geometría en arquitectos de la escuela cubana
por: María Lourdes Rodríguez
Publicado: (2007)

Un ejemplo de articulación de la lógica y la geometría dinámica en un curso de geometría plana
por: Carmen Inés Samper de Caicedo
Publicado: (2012)

Significado del aprendizaje y la enseñanza de la anatomía: contribuciones desde las percepciones de los estudiantes
por: Sara Raquel Silva Ortiz
Publicado: (2012)

Concepciones alternativas sobre las gráficas cartesianas del movimiento: el caso de la velocidad y la trayectoria
por: Crisólogo Dolores Flores
Publicado: (2002)

Saberes del docente y representaciones sociales: implicancias para la enseñanza de las ciencias naturales
por: Susana Beatriz Aguilar
Publicado: (2011)

Multiplicidad funcional de la representación molecular: Implicaciones en la enseñanza y aprendizaje de la Química
por: María Victoria Alzate Cano
Publicado: (2006)

El aprendizaje de la noción de objeto según la forma en niños de educación preescolar: Propuesta geometría en movimiento
por: Laura Marcela Sobalvarro Chavarría
Publicado: (2018)

Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico
por: Eugenia Cristina Artola
Publicado: (2016)

Integración monetaria: la experiencia durante los primeros años del euro
por: Fernando Ossa Scaglia
Publicado: (2009)

La demostración en geometría y los procesos de reconfiguración: una experiencia en un ambiente de geometría dinámica
por: Ernesto Sánchez Sánchez
Publicado: (2003)

La importancia de las representaciones en la construcción de proyectos de futuro
por: María Inés Berrino
Publicado: (2010)

Del análisis y la representación de situaciones espaciales hacia el pensamiento teórico en geometría: una ruta de tercero a noveno grado
por: Paolo Boero
Publicado: (2012)

Aspectos que influyen en la construcción de la demostración en ambientes de geometría dinámica
por: Víctor Larios
Publicado: (2010)

Exploración de la comprensión gráfica de estudiantes de secundaria
por: Jaime Israel García García
Publicado: (2020)

Perspectiva discursiva al estudio de las representaciones sociales en el campo de la educación
por: Silvia Gutiérrez-Vidrio
Publicado: (2023)