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| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2003
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40515201 |
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Table des matières:
- Estrategias generales y estrategias aritméticas en la resolución de problemas combinatorios Rafael Roa Guzmán Carmen Batanero Bernabeu Juan Díaz Godino Educación error estrategia dificultad resolución combinatoria En este trabajo analizamos las estrategias generales y estrategias aritméticasque aplican los estudiantes universitarios al resolver problemas combinatoriossimples (cuya solución viene dada por una única operación combinatoria)y compuestos (cuya solución requiere dos o más operaciones combinatorias). Sepropuso a una muestra de 91 estudiantes con fuerte preparación matemática uncuestionario con 11 problemas simples y 2 compuestos en el que los estudiantestuvieron una dificultad generalizada. El análisis de estrategias tales como traducirel problema a otro equivalente, descomponer en subproblemas, fijar variables,regla de la suma, regla del producto y regla del cociente permite aportarcriterios para la mejora de la enseñanza de la combinatoria. 2003 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40515201 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.2 Vol.15