Diferencias de género en el desempeño matemático de estudiantes de secundaria
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Rosa María González Jiménez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Evaluación de estrategias formativas para mejorar las actitudes hacia las matemáticas en secundaria
by: Rosa María González Jiménez
Published: (2019)
by: Rosa María González Jiménez
Published: (2019)
Un modelo explicativo del interés hacia las matemáticas de las y los estudiantes de secundaria
by: Rosa María González
Published: (2005)
by: Rosa María González
Published: (2005)
El abandono en las carreras en Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional de Tucumán. Década 1991-2001
by: Mariela Maya
Published: (2019)
by: Mariela Maya
Published: (2019)
Cualidades de profesores en matemática recordados como buenos por futuros profesores en matemática
by: Natalia Sgreccia
Published: (2019)
by: Natalia Sgreccia
Published: (2019)
Creencias de los docentes de matemática de secundaria de la provincia de Cartago sobre la evaluación en matemática
by: Paulo García D.
Published: (2017)
by: Paulo García D.
Published: (2017)
Equidad, género y matemáticas en la escuela mexicana
by: Sonia Ursini
Published: (2017)
by: Sonia Ursini
Published: (2017)
Niveles de logro educativo de español y matemática en alumnos de escuelas secundarias públicas. Aguascalientes, México.
by: Margarita María Zorrilla Fierro
Published: (2003)
by: Margarita María Zorrilla Fierro
Published: (2003)
Una nueva mirada teórica y metodológica a diferencias de género en pruebas de matemática: Razonamiento, actitudes psicosociales y modelos multinivel
by: Eiliana Montero-Rojas
Published: (2021)
by: Eiliana Montero-Rojas
Published: (2021)
Aspectos psicosociales y gestión de la evaluación en secundarias de alto y bajo logro
by: Alicia Rivera Morales
Published: (2017)
by: Alicia Rivera Morales
Published: (2017)
La autoconfianza matemática de estudiantes de educación secundaria: Un estudio en Costa Rica
by: Luis Gerardo Meza-Cascante
Published: (2019)
by: Luis Gerardo Meza-Cascante
Published: (2019)
Caracterización del Curriculum Evaluado en Matemática en Sexto Año Básico. Un Estudio Descriptivo en Valparaíso, Chile
by: Gloria Contreras
Published: (2014)
by: Gloria Contreras
Published: (2014)
Traduciendo discursos sobre equidad de género en intervenciones escolares: conflictos entre la visibilidad/invisibilidad del género y la construcción de habilidades matemáticas
by: Darinka Radovic
Published: (2022)
by: Darinka Radovic
Published: (2022)
El miedo al suicidio de jóvenes estudiantes de educación secundaria
by: Darío Hernán Arevalos
Published: (2025)
by: Darío Hernán Arevalos
Published: (2025)
Las creencias epistemológicas de alumnos y profesores de 1º de secundaria
by: Luis Felipe Gómez
Published: (2012)
by: Luis Felipe Gómez
Published: (2012)
Un micromundo para el estudio de paralelismo con triángulos y cuadriláteros en la escuela secundaria
by: Victor Larios Osorio
Published: (2005)
by: Victor Larios Osorio
Published: (2005)
Diferencias de género en rendimiento matemático en Chile
by: Darinka Radovic Sendra
Published: (2018)
by: Darinka Radovic Sendra
Published: (2018)
Las violencias y la confianza en la escuela secundaria desde la mirada de jóvenes escolarizados
by: Agustina Mutchinick
Published: (2010)
by: Agustina Mutchinick
Published: (2010)
Las emociones en la escuela secundaria: entre la formación para el trabajo, la inclusión social y la innovación educativa
by: Verónica Millenaar
Published: (2022)
by: Verónica Millenaar
Published: (2022)
Tres metáforas sobre las voces de los alumnos acerca del uso de mapas en las clases de Geografía en la escuela secundaria
by: Oscar José María Lossio
Published: (2010)
by: Oscar José María Lossio
Published: (2010)
Desempeño en el uso de pruebas en estudiantes 3º de ESO durante la resolución de un problema sobre alimentación humana
by: Beatriz Bravo Torija
Published: (2014)
by: Beatriz Bravo Torija
Published: (2014)
¿Cómo saben los alumnos que lo que aprenden en matemáticas es cierto?: Un estudio exploratorio
by: Alfinio Flores Peñafiel
Published: (2005)
by: Alfinio Flores Peñafiel
Published: (2005)
La constitución del niño preescolar a través de la enseñanza del saber matemático en el preescolar público (1980-1990)
by: Oscar Leonardo Cárdenas-Forero
Published: (2021)
by: Oscar Leonardo Cárdenas-Forero
Published: (2021)
La valoración de estudiantes acerca del clima escolar, convivencia y violencia en escuelas secundarias del noroeste de México
by: Nohemí Guadalupe Calderón-González
Published: (2022)
by: Nohemí Guadalupe Calderón-González
Published: (2022)
Desmotivación del alumnado de secundaria en la materia de matemáticas
by: María-Carmen Ricoy
Published: (2018)
by: María-Carmen Ricoy
Published: (2018)
Reflexiones críticas sobre la noción de bullying desde un caso de estudio. Un análisis de las luchas simbólicas por el poder de nominación en el ámbito escolar
by: Pablo di Napoli
Published: (2018)
by: Pablo di Napoli
Published: (2018)
Discursos gubernamentales en la redefinición de los vínculos en la escuela secundaria
by: Natalia Cuchan
Published: (2017)
by: Natalia Cuchan
Published: (2017)
Proceso de Diseño de un Cuestionario de Aprendizaje Autorregulado para estudiantes de Educación Secundaria
by: Fabiola Sáez-Delgado
Published: (2023)
by: Fabiola Sáez-Delgado
Published: (2023)
Vínculos entre filosofía y didáctica: prácticas de enseñanza en escuelas secundarias argentinas
by: María Virginia Luna
Published: (2017)
by: María Virginia Luna
Published: (2017)
Relación entre ansiedad matemática y rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de secundaria
by: Gustavo Villamizar Acevedo
Published: (2020)
by: Gustavo Villamizar Acevedo
Published: (2020)
Ideas de Justicia en Conflicto. Divergencias Entre las Regulaciones de los Acuerdos de Convivencia y las Percepciones Juveniles sobre la Justicia en la Escuela
by: Pedro Núñez
Published: (2015)
by: Pedro Núñez
Published: (2015)
Los que ponen el cuerpo: el profesor de secundaria en la Argentina actual
by: Emilio Tenti Fanfani
Published: (2010)
by: Emilio Tenti Fanfani
Published: (2010)
Compartir metas de aprendizaje como estrategia de evaluación formativa. Un caso con profesores de matemáticas
by: Isabel Romero
Published: (2018)
by: Isabel Romero
Published: (2018)
Conocimiento del profesor de secundaria de la práctica matemática en clases de geometría
by: Diana Zakaryan
Published: (2021)
by: Diana Zakaryan
Published: (2021)
Factores asociados al rendimiento de la comprensión lectora en estudiantes de secundaria
by: Magally G. Sánchez-Domínguez
Published: (2021)
by: Magally G. Sánchez-Domínguez
Published: (2021)
Diferencias en el uso de estrategias en el aprendizaje de las matemáticas en enseñanza secundaria según el sexo
by: Javier Gasco-Txabarri
Published: (2017)
by: Javier Gasco-Txabarri
Published: (2017)
Competencias desplegadas por futuros profesores de matemática de educación secundaria en el diseño de una Tarea Matemática
by: Teresa Sanhueza Vega
Published: (2023)
by: Teresa Sanhueza Vega
Published: (2023)
Adaptación y validación del MRBQ (Mathematics-Related Beliefs Questionnaire) al contexto colombiano con estudiantes de secundaria
by: José Manuel Diego-Mantecón
Published: (2019)
by: José Manuel Diego-Mantecón
Published: (2019)
Razonamiento configural y organización discursiva en procesos de prueba en contexto geométrico
by: Antonio Saorin Villa
Published: (2019)
by: Antonio Saorin Villa
Published: (2019)
Desigualdades y escuela secundaria: una conceptualización del enfoque de experiencia
by: Federico Martín González
Published: (2023)
by: Federico Martín González
Published: (2023)
Construcción de identidad en los niños migrantes en las escuelas primarias de la ciudad de Rosario, Argentina
by: María Isabel Pozzo
Published: (2013)
by: María Isabel Pozzo
Published: (2013)
Similar Items
-
Evaluación de estrategias formativas para mejorar las actitudes hacia las matemáticas en secundaria
by: Rosa María González Jiménez
Published: (2019) -
Un modelo explicativo del interés hacia las matemáticas de las y los estudiantes de secundaria
by: Rosa María González
Published: (2005) -
El abandono en las carreras en Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional de Tucumán. Década 1991-2001
by: Mariela Maya
Published: (2019) -
Cualidades de profesores en matemática recordados como buenos por futuros profesores en matemática
by: Natalia Sgreccia
Published: (2019) -
Creencias de los docentes de matemática de secundaria de la provincia de Cartago sobre la evaluación en matemática
by: Paulo García D.
Published: (2017)