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Un estudio gráfico y numérico del cálculo de la integral definida utilizando el Programa de Cálculo Simbólico (PCS) DERIVE

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Matías Camacho Machín
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2003
Subjects:	Educación DERIVE integral definida Educación matemática programas de cálculo simbólico enseñanza y aprendizaje del cálculo
Online Access:	Acceder al recurso
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