Una perspectiva didáctica en torno a los contextos y a los sistemas de representación semiótica del concepto de máximo
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | fr |
| Published: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Description not available. |