Otros hallazgos sobre los obstáculos en la comprensión de algunos teoremas de Georg Cantor
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Gianfranco Arrigo |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2004
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Dificultades de comprensión del teorema central del límite en estudiantes universitarios
por: Hugo Alvarado Martínez
Publicado: (2012)
por: Hugo Alvarado Martínez
Publicado: (2012)
In memoriam. Ricardo Cantoral
por: Francisco Cordero
Publicado: (2022)
por: Francisco Cordero
Publicado: (2022)
Psicologia Intercultural e Psicologia Educacional - Uma contribuição histórica
por: Arrigo Leonardo Angelini
Publicado: (2007)
por: Arrigo Leonardo Angelini
Publicado: (2007)
Una generalización algebraica del teorema de Cantor-Bernstein a módulos inyectivos puros sobre dominios enteros
por: Jorge Eduardo Macías Díaz
Publicado: (2009)
por: Jorge Eduardo Macías Díaz
Publicado: (2009)
El teorema de Pitágoras con frijoles de goma
por: Alfinio Flores Peñafiel
Publicado: (2008)
por: Alfinio Flores Peñafiel
Publicado: (2008)
El último teorema de Fermat-Wiles
por: Fabio Abraham Contreras Oré
Publicado: (2015)
por: Fabio Abraham Contreras Oré
Publicado: (2015)
El teorema del sentido común guiado críticamente
por: H. C. F. Mansilla
Publicado: (2008)
por: H. C. F. Mansilla
Publicado: (2008)
Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza: 1958-2021
por: Francisco Cordero
Publicado: (2022)
por: Francisco Cordero
Publicado: (2022)
Otros tiempos, nuevas visiones del liderazgo educativo
por: Marita Sánchez - Moreno
Publicado: (2014)
por: Marita Sánchez - Moreno
Publicado: (2014)
Cantores palaciegos:Un estudio sobre la figura del aedo en la Odisea
por: Mauricio Vélez Upegui
Publicado: (2019)
por: Mauricio Vélez Upegui
Publicado: (2019)
Nivel metacognitivo y percepción de la calidad de las estrategias de enseñanza en docentes de ciencias de la salud
por: Gianfranco H. Alterio A
Publicado: (2008)
por: Gianfranco H. Alterio A
Publicado: (2008)
Bachelard: libido, razón, conocimiento y espíritu científico. Hacia una comprensión alternativa de la noción de obstáculo epistemológico
por: Gerardo Andrés Perafán Echeverri
Publicado: (2015)
por: Gerardo Andrés Perafán Echeverri
Publicado: (2015)
Curriculum. Reflexiones sobre los obstáculos para su formulación e implementación
por: Lisandro Laura
Publicado: (2005)
por: Lisandro Laura
Publicado: (2005)
Algunos obstáculos e incomprensiones en tornoa la sostenibilidad
por: Daniel Gil-Pérez
Publicado: (2006)
por: Daniel Gil-Pérez
Publicado: (2006)
La exactitud como obstáculo epistemológico
por: RIGOBERTO MARTÍNEZ ESCÁRCEGA
Publicado: (2010)
por: RIGOBERTO MARTÍNEZ ESCÁRCEGA
Publicado: (2010)
Educación, Gobierno de Sí y de los Otros: elementos para un estado del arte en Colombia
por: Oscar Orlando Espinel-Bernal
Publicado: (2017)
por: Oscar Orlando Espinel-Bernal
Publicado: (2017)
Una lección sobre el teorema de Thales, vista desde el conocimiento especializado del profesor
por: Nuria Climent
Publicado: (2021)
por: Nuria Climent
Publicado: (2021)
Propuesta metodológica al tratamiento de teoremas y sus demostraciones
por: Andrés Ricardo Harriette
Publicado: (2007)
por: Andrés Ricardo Harriette
Publicado: (2007)
Evaluación formativa en la sesión de Educación Física: prácticas y obstáculos
por: José Luis González Cabrera
Publicado: (2024)
por: José Luis González Cabrera
Publicado: (2024)
El teorema de Pitágoras como paradigma de la enseñanza de la geometría plana: simplificar no siempre simplifica
por: Alejandro R. Garciadiego
Publicado: (2002)
por: Alejandro R. Garciadiego
Publicado: (2002)
Producción de teoremas con estudiantes en extraedad: la justificación de una conjetura
por: Oscar Molina
Publicado: (2014)
por: Oscar Molina
Publicado: (2014)
Sobre la aplicación de la analogía para derivar un teorema extendido de Pitágoras para el tetraedro
por: M.A. Murray Lasso
Publicado: (2003)
por: M.A. Murray Lasso
Publicado: (2003)
Poderes e instrucciones a los representantes cortesanos de la ciudad de Buenos Aires (1605-1635)
por: Arrigo Amadori
Publicado: (2023)
por: Arrigo Amadori
Publicado: (2023)
Consecuencias en Latinoamérica de la aplicación de obstáculos técnicos a las importaciones
por:
Publicado: (2024)
por:
Publicado: (2024)
Consecuencias en Latinoamérica de la aplicación de obstáculos técnicos a las importaciones
por:
Publicado: (2024)
por:
Publicado: (2024)
Identificación de obstáculos didácticos en el estudio del infinito actual
por: Guillermina Waldegg
Publicado: (1996)
por: Guillermina Waldegg
Publicado: (1996)
Demostración de teoremas de números naturales en el sistema axiomático de Giuseppe Peano
por: Régulo Antezana Iparraguirre
Publicado: (2019)
por: Régulo Antezana Iparraguirre
Publicado: (2019)
Una medida de no convexidad, funciones contractivas y teoremas de punto fijo
por: Nieves Amoretti
Publicado: (2001)
por: Nieves Amoretti
Publicado: (2001)
Otros modos de ser/hacer escuela. Sujetos, territorios y disputas desde prácticas educativas otras
por: María Rosa Brumat
Publicado: (2025)
por: María Rosa Brumat
Publicado: (2025)
Evaluación de la comprensión sobre Tablas Estadísticas en estudiantes de Educación Primaria
por: Alejandro Sepúlveda
Publicado: (2018)
por: Alejandro Sepúlveda
Publicado: (2018)
Algunos obstáculos conceptuales y metodológicos observados en el diseño y desarrollo de los proyectos pedagógicos de aula
por: Pedro Rivas
Publicado: (2001)
por: Pedro Rivas
Publicado: (2001)
Los estados y la política de la cultura en la perspectiva del siglo XXI / Arrigo Levi
por: Levi, Arrigo
por: Levi, Arrigo
Una propuesta de acercamiento alternativo al teorema fundamental del cálculo
por: Martha Gabriela Robles Arredondo
Publicado: (2014)
por: Martha Gabriela Robles Arredondo
Publicado: (2014)
Educación Matemática en México: Un recorrido por los hallazgos del COMIE (2012-2021)
por: Santiago Alonso Palmas Pérez
Publicado: (2024)
por: Santiago Alonso Palmas Pérez
Publicado: (2024)
Cantor's dilemma: approximations between experimentation, literature and natural sciences teaching
por: Fábio Peres Gonçalves
Publicado: (2020)
por: Fábio Peres Gonçalves
Publicado: (2020)
Formar en el diálogo, la comprensión y la solidaridad para habitar un mundo tecnificado. Contribuciones de Hans-Georg Gadamer para una formación integral
por: Luis Armando Aguilar Sahagún
Publicado: (2002)
por: Luis Armando Aguilar Sahagún
Publicado: (2002)
La comprensión del sentido de los refranes en escolares
por: Rubiela Aguirre de Ramírez
Publicado: (2000)
por: Rubiela Aguirre de Ramírez
Publicado: (2000)
Habitus académico y obstáculos en la práctica docente
por: Oscar Osorio Pérez
Publicado: (2022)
por: Oscar Osorio Pérez
Publicado: (2022)
Los conceptos de calor, trabajo, energía y teorema de Carnot en textos universitarios de termodinámica
por: Eduardo Alomá Chávez
Publicado: (2007)
por: Eduardo Alomá Chávez
Publicado: (2007)
Comunicación política y producción legislativa para el Río de la Plata durante la procuraduría cortesana de Manuel de Frías (1614–1618)
por: Arrigo Amadori
Publicado: (2022)
por: Arrigo Amadori
Publicado: (2022)
Ejemplares similares
-
Dificultades de comprensión del teorema central del límite en estudiantes universitarios
por: Hugo Alvarado Martínez
Publicado: (2012) -
In memoriam. Ricardo Cantoral
por: Francisco Cordero
Publicado: (2022) -
Psicologia Intercultural e Psicologia Educacional - Uma contribuição histórica
por: Arrigo Leonardo Angelini
Publicado: (2007) -
Una generalización algebraica del teorema de Cantor-Bernstein a módulos inyectivos puros sobre dominios enteros
por: Jorge Eduardo Macías Díaz
Publicado: (2009) -
El teorema de Pitágoras con frijoles de goma
por: Alfinio Flores Peñafiel
Publicado: (2008)