Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40516662006 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- En busca de la razón del mundo: Leonardo, matemáticas y visualidad J. Rafael Martínez E. Educación luz óptica Alberti Leonardo analogía Como pintor, Leonardo aprendió a mirar el mundo en perspectiva y esto significó usar no sólo la geometría y la teoría de las proporciones, sino también analizar la naturaleza de la luz y el proceso de la visión. Con un enfoque globalizador en que la analogía y las matemáticas permitían transitar entre el funcionamiento de máquinas, organismos vivos y las razones de los fenómenos naturales, Leonardo hizo de la geometría y de la visión sus herramientas principales para explicar el mundo. 2010 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40516662006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.1 Vol.22