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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40516666003 |
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Table of Contents:
- Análisis de libros de cálculo en carreras de ingeniería. Su relación con los cambios sociopolíticos en Argentina Daniela Emmanuele María Inés González Beatriz Introcaso Dirce Braccialarghe Educación Episteme libros de Cálculo análisis de textos contexto sociopolítico En este trabajo intentamos relacionar las características de los libros de Cálculo de una variable utilizados a lo largo de la historia de las carreras de Ingeniería de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina), con las particularidades del contexto sociopolítico del momento. Hemos considerado para ello periodos vinculados con aspectos sociales y políticos que han influido en el ámbito educativo en nuestro país. A partir de una revisión histórica en la que observamos especialmente las características de la Universidad en cada uno de estos periodos y de una caracterización de los libros obtenida a partir de un análisis didácticoepistemológico de ellos, elaboramos conclusiones que ponen de manifiesto la relación mencionada. 2010 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40516666003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.2 Vol.22