Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40516671007 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Ejercicios matemáticos para estimular el desarrollo de cualidades laborales en los estudiantes de técnico medio en contabilidad
by: José Antonio Sánchez-García
Published: (2018)
by: José Antonio Sánchez-García
Published: (2018)
Los sistemas de autorregulación ética en las organizaciones no gubernamentales (ONG)
by: Mario Aguiló Rosés
Published: (2014)
by: Mario Aguiló Rosés
Published: (2014)
Efectos del entrenamiento de profesores en el pensamiento crítico en estudiantes universitarios
by: Susana Guzmán Silva
Published: (2008)
by: Susana Guzmán Silva
Published: (2008)
Incidentes críticos en los profesores universitarios de la PUCP
by: Cristina del Mastro
Published: (2014)
by: Cristina del Mastro
Published: (2014)
El educador matemático crítico como sujeto político
by: José Antonio Rodríguez Suárez
Published: (2026)
by: José Antonio Rodríguez Suárez
Published: (2026)
La solución de problemas matemáticos con el uso de los sistemas de apicación cabri, geometry y derive
by: Mario Estrada Doallo
Published: (2005)
by: Mario Estrada Doallo
Published: (2005)
Complejidad lingüística y semántica en el planteamiento de problemas por estudiantes, profesores en formación y profesores en servicio de bachillerato
by:
Published: (2021)
by:
Published: (2021)
Complejidad lingüística y semántica en el planteamiento de problemas por estudiantes, profesores en formación y profesores en servicio de bachillerato
by:
Published: (2021)
by:
Published: (2021)
Uso de objetos de aprendizaje que favorecen la comprensión del conocimiento matemático: buenas prácticas en educación media
by: Beatriz Arellano Sánchez
Published: (2014)
by: Beatriz Arellano Sánchez
Published: (2014)
Conocimiento didáctico-matemático movilizado por futuros profesores de matemáticas
by: Lucas Athadeu Batista
Published: (2022)
by: Lucas Athadeu Batista
Published: (2022)
El monje matemático y el biólogo evolucionista
by: María del Carmen Sánchez Mora
Published: (2009)
by: María del Carmen Sánchez Mora
Published: (2009)
Sugerencias metodológicas para resolver problemas matemáticos que estimulan el desarrollo de cualidades laborales en los estudiantes de Técnico Medio en Contabilidad
by: José Antonio Sánchez-García
Published: (2019)
by: José Antonio Sánchez-García
Published: (2019)
Scholarship of Teaching and Learning: un modelo de desarrollo profesional de los profesores universitarios
by: Edurne Chocarro de Luis
Published: (2013)
by: Edurne Chocarro de Luis
Published: (2013)
El aula de matemáticas: un rico ámbito de estudio para el desarrollo profesional de los profesores en servicio
by: Tenoch Esaú Cedillo Ávalos
Published: (2008)
by: Tenoch Esaú Cedillo Ávalos
Published: (2008)
¿Qué papel juegan los de partamentos en el desarrollo profesional de los profesores de secundaria?
by: Araceli Estebaranz García
Published: (2001)
by: Araceli Estebaranz García
Published: (2001)
La constitución de subjetividades éticas y políticas en la formación crítica de profesores de matemáticas: análisis de los discursos gubernamentales en Colombia (2000-2015)
by: José Torres-Duarte
Published: (2020)
by: José Torres-Duarte
Published: (2020)
Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores
by: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Published: (2019)
by: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Published: (2019)
Nepohualtzitzin: un modelo matemático de cualidad
by: Everardo Lara González
Published: (2010)
by: Everardo Lara González
Published: (2010)
Un estudio de caso para analizar cómo ayudan los profesores en resolución de problemas matemáticos
by: Joaquín Fernández-Gago
Published: (2018)
by: Joaquín Fernández-Gago
Published: (2018)
El desarrollo de argumentos matemáticos en estudiantes universitarios
by: Leobardo Mendo Ostos
Published: (2017)
by: Leobardo Mendo Ostos
Published: (2017)
El saber matemático de los analfabetos. Origen y desarrollo de sus estrategias de cálculo
by: Alicia Ávila Storer
Published: (2005)
by: Alicia Ávila Storer
Published: (2005)
En qué consiste el "conocimiento matemático para la enseñanza" de un profesor y cómo fomentar su desarrollo: un estudio en la escuela primaria
by: Simón Mochón
Published: (2010)
by: Simón Mochón
Published: (2010)
Conocimiento matemático de profesores de primaria en formación para la enseñanza de la probabilidad: un estudio exploratorio
by: Carmen Batanero Bernabeu
Published: (2015)
by: Carmen Batanero Bernabeu
Published: (2015)
La influencia de la enseñanza virtual sobre el pensamiento crítico de los profesores en formación
by: Mª Ángeles Martínez Berruezo
Published: (2013)
by: Mª Ángeles Martínez Berruezo
Published: (2013)
Uso de las paradojas como recursos didácticos que desarrollan el pensamiento crítico en los estudiantes
by: Rafael Félix Mora-Ramirez
Published: (2023)
by: Rafael Félix Mora-Ramirez
Published: (2023)
El modelo flipped classroom, una forma de promover la autorregulación y la metacognición en el desarrollo de la educación estadística
by: Cristina Sánchez Cruzado
Published: (2020)
by: Cristina Sánchez Cruzado
Published: (2020)
Validación y argumentación de lo matemático en el aula
by: Olga Lucía León Corredor
Published: (2001)
by: Olga Lucía León Corredor
Published: (2001)
Observando el aula de formación inicial: desarrollando conocimiento matemático para la enseñanza en dos casos de formación de profesores de educación básica
by: Rodrigo Ulloa Sánchez
Published: (2017)
by: Rodrigo Ulloa Sánchez
Published: (2017)
El pensamiento matemático: una herramienta necesaria en la formación inicial de profesores de matemática
by: MSc. Leonardo Navarro Casabuena
Published: (2017)
by: MSc. Leonardo Navarro Casabuena
Published: (2017)
Uso del programa Berkeley Madonna para el desarrollo de modelos en la docencia en Ingeniería Química
by: María de la Menta Ballesteros Martín
Published: (2014)
by: María de la Menta Ballesteros Martín
Published: (2014)
Propuesta metodológica para el desarrollo del proceso pedagógico profesional en las empresas por profesionales de la producción y los servicios
by: Alba Sánchez Arencibia
Published: (2008)
by: Alba Sánchez Arencibia
Published: (2008)
Educación Remota Emergencial: satisfacción y competencias de los profesores
by: Mario Vásquez Astudillo
Published: (2022)
by: Mario Vásquez Astudillo
Published: (2022)
Un acercamiento al modelo de desarrollo del departamento del Quindio
by: Mario Alberto Alvarez Lopez
Published: (2009)
by: Mario Alberto Alvarez Lopez
Published: (2009)
Discursos gubernamentales en la redefinición de los vínculos en la escuela secundaria
by: Natalia Cuchan
Published: (2017)
by: Natalia Cuchan
Published: (2017)
Los factores sociales asociados a los modelos matemáticos en un contexto de pandemia
by: Domingo Yojcom Rocché
Published: (2020)
by: Domingo Yojcom Rocché
Published: (2020)
La resolución de problemas matemáticos en el contexto de los proyectos de aprendizaje
by: Sandra Leal Huise
Published: (2015)
by: Sandra Leal Huise
Published: (2015)
El desarrollo docente del formador de profesores: una propuesta orientada hacia el análisis de incidentes críticos auténticos
by: Claudia Contreras C.
Published: (2014)
by: Claudia Contreras C.
Published: (2014)
Trabajo matemático de profesores universitarios: Heurísticas de solución de una tarea
by: Carolina Henríquez-Rivas
Published: (2021)
by: Carolina Henríquez-Rivas
Published: (2021)
Lectura y construcción que hacen algunos profesores del diagrama o dibujo geométrico en el quehacer matemático
by: Rebeca Guirette
Published: (2010)
by: Rebeca Guirette
Published: (2010)
Las prácticas y los momentos de retroalimentación correctiva de los profesores de preparatoria en la oralidad
by: Jannete Tanús Sánchez
Published: (2022)
by: Jannete Tanús Sánchez
Published: (2022)