Enseñanza experimental de las fracciones en cuarto grado
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Paula B. Perera Dzul |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2009
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
De la expresión de la razón con dos números naturales, a su expresión con una fracción. Dos experiencias de ingeniería didáctica en el nivel básico
di: David Block Sevilla
Pubblicazione: (2023)
di: David Block Sevilla
Pubblicazione: (2023)
Geometría experimental con Cabri: una nueva praxeología matemática
di: Martín Eduardo Acosta Gempeler
Pubblicazione: (2005)
di: Martín Eduardo Acosta Gempeler
Pubblicazione: (2005)
Interpretando la comprensión matemática en escenarios básicos de valoración. Un estudio sobre las interferencias en el uso de los significados de la fracción
di: JESÚS GALLARDO
Pubblicazione: (2008)
di: JESÚS GALLARDO
Pubblicazione: (2008)
Procesos de matematización de estudiantes en la resolución de tareas matemáticas realistas
di: Dennis Lorena Monsalve-López
Pubblicazione: (2023)
di: Dennis Lorena Monsalve-López
Pubblicazione: (2023)
CARACTERIZACIÓN DE UNA GESTIÓN ARGUMENTATIVA QUE PROMUEVE ARTICULADAMENTE ARGUMENTACIÓN Y MODELACIÓN EN EL AULA MATEMÁTICA DE PRIMARIA
di: Andrés Ortiz Jiménez
Pubblicazione: (2021)
di: Andrés Ortiz Jiménez
Pubblicazione: (2021)
El caso de Lucina para el estudio de las fracciones en la escuela de adultos
di: Marta Elena Valdemoros
Pubblicazione: (2008)
di: Marta Elena Valdemoros
Pubblicazione: (2008)
Capacidad de resolución de problemas matemáticos y su relación con las estrategias de enseñanza en estudiantes del primer grado de secundaria
di: Clodoaldo Berrocal Ordaya
Pubblicazione: (2022)
di: Clodoaldo Berrocal Ordaya
Pubblicazione: (2022)
Clasificación de los problemas propuestos en aulas de Educación Secundaria Obligatoria
di: Laura Conejo
Pubblicazione: (2013)
di: Laura Conejo
Pubblicazione: (2013)
Un programa de desarrollo profesional docente para un currículo de matemática centrado en las habilidades: la resolución de problemas como eje articulador
di: Patricio Felmer
Pubblicazione: (2017)
di: Patricio Felmer
Pubblicazione: (2017)
Influencia de las estrategias heurísticas en el aprendizaje de la matemática
di: Víctor Hugo Medina Pérez
Pubblicazione: (2021)
di: Víctor Hugo Medina Pérez
Pubblicazione: (2021)
EL TALLER RPAULA: ACTIVANDO LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LAS AULAS
di: Josefa Perdomo-Díaz
Pubblicazione: (2017)
di: Josefa Perdomo-Díaz
Pubblicazione: (2017)
Estudio de la primera representación gráfica de ecuaciones algebraicas en contexto
di: Alma Alicia Benítez Pérez
Pubblicazione: (2009)
di: Alma Alicia Benítez Pérez
Pubblicazione: (2009)
El desarrollo de las soluciones infantiles en la resolución de problemas aritméticos no estándar
di: Laura Jiménez
Pubblicazione: (2014)
di: Laura Jiménez
Pubblicazione: (2014)
Resolución de juegos cotidianos con árboles de decisión: aportaciones de una experiencia con alumnos de secundaria
di: Ana Teresa Antequera Guerra
Pubblicazione: (2011)
di: Ana Teresa Antequera Guerra
Pubblicazione: (2011)
Análisis de una prueba para medir la creatividad matemática
di: María Salazar
Pubblicazione: (2022)
di: María Salazar
Pubblicazione: (2022)
Comprensión textual en la resolución de problemas matemáticos
di: Rosario del Pilar Gibert Delgado
Pubblicazione: (2023)
di: Rosario del Pilar Gibert Delgado
Pubblicazione: (2023)
El Álbum-Mátic en la estrategia de Pólya para desarrollar competencias matemáticas
di: Carlos Fernando López Rengifo
Pubblicazione: (2024)
di: Carlos Fernando López Rengifo
Pubblicazione: (2024)
Innovación e investigación en educación matemática
di: Manuel Santos-Trigo
Pubblicazione: (2009)
di: Manuel Santos-Trigo
Pubblicazione: (2009)
Propuesta didáctica para la aplicación de diferentes concepciones de la noción de fracción
di: Yuraima Lilibeth Ramírez Rondón
Pubblicazione: (2021)
di: Yuraima Lilibeth Ramírez Rondón
Pubblicazione: (2021)
Competencias y transposición didáctica: binomio para un efectivo perfeccionamiento en matemática
di: Verónica Díaz Quezada
Pubblicazione: (2009)
di: Verónica Díaz Quezada
Pubblicazione: (2009)
ABORDAJE BASADO EN COMPETENCIAS: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS EN EL NIVEL BÁSICO
di: Cristianne Butto Zarzar
Pubblicazione: (2012)
di: Cristianne Butto Zarzar
Pubblicazione: (2012)
Una Nueva Propuesta Didáctica para la Enseñanza Universitaria de Química Orgánica
di: M.M. Blanco
Pubblicazione: (2008)
di: M.M. Blanco
Pubblicazione: (2008)
Dificultades experimentadas por el maestro de primaria en la enseñanza de fracciones
di: Marta Elena Valdemoros Alvarez
Pubblicazione: (2010)
di: Marta Elena Valdemoros Alvarez
Pubblicazione: (2010)
Resolución de problemas con números naturales vol. 1
di: ARTEAGA-MARTÍNEZ, Blanca, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: ARTEAGA-MARTÍNEZ, Blanca, et al.
Pubblicazione: (2025)
Significados atribuidos a la resolución de problemas con software de geometría dinámica durante un desarrollo profesional docente
di: Marcel David Pochulu
Pubblicazione: (2010)
di: Marcel David Pochulu
Pubblicazione: (2010)
ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA RELACIÓN ENTRE EL USO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y LOS CAMBIOS DE COMPORTAMIENTO DEL GRUPO EN ESTUDIO
di: Daniela Rodrigues da Silva
Pubblicazione: (2009)
di: Daniela Rodrigues da Silva
Pubblicazione: (2009)
La solución de un problema matemático no convencional por estudiantes universitarios
di: Juan Arturo Hernández-Morales
Pubblicazione: (2019)
di: Juan Arturo Hernández-Morales
Pubblicazione: (2019)
PERFECCIONAMIENTO EN MATEMÁTICA BASADO EN COMPETENCIAS PARA DOCENTES DE ESCUELAS BÁSICAS MUNICIPALIZADAS DE LA REGIÓN DE LOS LAGOS Y DE LOS RÍOS
di: Verónica Díaz Q.
Pubblicazione: (2009)
di: Verónica Díaz Q.
Pubblicazione: (2009)
Enseñanza de la resolución de problemas matemáticos: Un análisis de correspondencias múltiples
di: Elizabeth Donoso Osorio
Pubblicazione: (2020)
di: Elizabeth Donoso Osorio
Pubblicazione: (2020)
La motivación en la resolución de problemas aritmético - algebraicos. Un estudio con alumnado de educación secundaria
di: Javier Gasco Txabarri
Pubblicazione: (2014)
di: Javier Gasco Txabarri
Pubblicazione: (2014)
EXPERIENCIA TRADICIONAL CON NUEVO ENFOQUE PARA RECUPERAR LA NATURALEZA DE LA FÍSICA
di: Omayra Janeth Pérez Castro
Pubblicazione: (2020)
di: Omayra Janeth Pérez Castro
Pubblicazione: (2020)
Criterios utilizados por profesores de matemáticas para el planteamiento de problemas en el aula
di: Luis R. Pino-Fan
Pubblicazione: (2020)
di: Luis R. Pino-Fan
Pubblicazione: (2020)
Un esquema para analizar los enunciados de los estudiantes en contextos de invención de problemas
di: Johan Espinoza-González
Pubblicazione: (2015)
di: Johan Espinoza-González
Pubblicazione: (2015)
El conocimiento de las fracciones. Una revisión de su relación con factores cognitivos
di: Florencia Stelzer
Pubblicazione: (2019)
di: Florencia Stelzer
Pubblicazione: (2019)
El aprendizaje gráfico de la recta tangente a través de la modelación de las secciones cónicas utilizando GeoGebra
di: Carlos Andrés Granados-Ortiz
Pubblicazione: (2021)
di: Carlos Andrés Granados-Ortiz
Pubblicazione: (2021)
Aplicación de Actividades de modelización matemática en la educación secundaria costarricense
di: Karen Porras-Lizano
Pubblicazione: (2015)
di: Karen Porras-Lizano
Pubblicazione: (2015)
La relación entre los marcos de resolución y los modelos mentales en la enseñanza del álgebra
di: Inés Elichiribehety
Pubblicazione: (2004)
di: Inés Elichiribehety
Pubblicazione: (2004)
Diseño e implantación del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS) en una Asignatura de Química para Estudiantes de Ingeniería
di: Javier Albéniz
Pubblicazione: (2009)
di: Javier Albéniz
Pubblicazione: (2009)
Caracterización de la Regulación Metacognitiva en la Resolución de Problemas sobre Medidas de Tendencia Central
di: Amaury de Jesús
Pubblicazione: (2020)
di: Amaury de Jesús
Pubblicazione: (2020)
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO LÓGICO
di: Mauricio Amat Abreu
Pubblicazione: (2009)
di: Mauricio Amat Abreu
Pubblicazione: (2009)
Documenti analoghi
-
De la expresión de la razón con dos números naturales, a su expresión con una fracción. Dos experiencias de ingeniería didáctica en el nivel básico
di: David Block Sevilla
Pubblicazione: (2023) -
Geometría experimental con Cabri: una nueva praxeología matemática
di: Martín Eduardo Acosta Gempeler
Pubblicazione: (2005) -
Interpretando la comprensión matemática en escenarios básicos de valoración. Un estudio sobre las interferencias en el uso de los significados de la fracción
di: JESÚS GALLARDO
Pubblicazione: (2008) -
Procesos de matematización de estudiantes en la resolución de tareas matemáticas realistas
di: Dennis Lorena Monsalve-López
Pubblicazione: (2023) -
CARACTERIZACIÓN DE UNA GESTIÓN ARGUMENTATIVA QUE PROMUEVE ARTICULADAMENTE ARGUMENTACIÓN Y MODELACIÓN EN EL AULA MATEMÁTICA DE PRIMARIA
di: Andrés Ortiz Jiménez
Pubblicazione: (2021)