Un micromundo para el estudio de paralelismo con triángulos y cuadriláteros en la escuela secundaria
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2005
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876456402286804992 |
|---|---|
| author | Victor Larios Osorio |
| author_facet | Victor Larios Osorio |
| contents | Un micromundo para el estudio de paralelismo con triángulos y cuadriláteros en la escuela secundaria Victor Larios Osorio Educación micromundos geometría ginámica enseñanza de la geometría geometría en la escuela secundaria educación matemática y nuevas tecnologías Este trabajo tiene un doble propósito: por un lado, presenta un micromundopensado para estudiar, en el nivel secundaria, propiedades de paralelismoy el desarrollo de justificaciones deductivas en el contexto de la geometríadel triángulo y del cuadrilátero; por otro lado, presenta algunas observacionesrealizadas durante su implementación en un grupo, así como algunas reflexionesal respecto y sobre el uso de la tecnología computacional en la educación matemática. 2005 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40517305 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.3 Vol.17 |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. |
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