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Prácticas cotidianas y conocimiento sobre las fracciones. Estudio con adultos de escasa o nula escolaridad

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Alicia Ávila Storer
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2006
Subjects:	Educación Fracciones génesis y psicogénesis actividad y conocimiento educación de jóvenes y adultos aprendizaje fuera de la escuela
Online Access:	Acceder al recurso
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