Socioepistemología y prácticas sociales
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2006
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876425358010482688 |
|---|---|
| author | Alberto Camacho Ríos |
| author_facet | Alberto Camacho Ríos |
| contents | Socioepistemología y prácticas sociales Alberto Camacho Ríos Educación situación modelación argumentación Prácticas sociales socioepistemología El objetivo de este documento es dar a conocer la naturaleza de lasprácticas sociales, viéndolas como generadoras de resignificaciones de conocimientomatemático y como eje central del acercamiento teórico llamado socioepistemología,a través de una breve revisión de proyectos de investigación realizadossegún esta perspectiva. El escrito muestra los diferentes tipos de prácticassociales y sus implicaciones en los diseños instruccionales de la matemática escolar:prácticas de transculturación de conocimiento, prácticas de transposicióndidáctica, prácticas de modelación, prácticas procedimentales, etcétera 2006 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40518106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.1 Vol.18 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. |
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| topic | Educación situación modelación argumentación Prácticas sociales socioepistemología |
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