Un modelo para evaluar la validación matemática
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2006
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| _version_ | 1876455508134592512 |
|---|---|
| author | Mabel A. Rodríguez |
| author_facet | Mabel A. Rodríguez |
| contents | Un modelo para evaluar la validación matemática Mabel A. Rodríguez Victor H. González Educación evaluación validación matemática estudiantes preuniversitarios En este trabajo se presenta un modelo que permite evaluar el aprendizajealcanzado por estudiantes sobre validación matemática para un contenidomatemático prefijado. El modelo consta de criterios y un procedimiento para llevara cabo esta evaluación. Presentamos aquí los criterios y el procedimiento, y mostramosun ejemplo en el que hemos utilizado el método para evaluar estudiantesde un curso preuniversitario en contenidos de álgebra y proporcionalidad directa. 2006 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40518305 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.3 Vol.18 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_40518305 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. |
| spellingShingle | Un modelo para evaluar la validación matemática Mabel A. Rodríguez Educación evaluación validación matemática estudiantes preuniversitarios Un modelo para evaluar la validación matemática Mabel A. Rodríguez Victor H. González Educación evaluación validación matemática estudiantes preuniversitarios En este trabajo se presenta un modelo que permite evaluar el aprendizajealcanzado por estudiantes sobre validación matemática para un contenidomatemático prefijado. El modelo consta de criterios y un procedimiento para llevara cabo esta evaluación. Presentamos aquí los criterios y el procedimiento, y mostramosun ejemplo en el que hemos utilizado el método para evaluar estudiantesde un curso preuniversitario en contenidos de álgebra y proporcionalidad directa. 2006 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40518305 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.3 Vol.18 |
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| topic | Educación evaluación validación matemática estudiantes preuniversitarios |
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