Tareas, textos y usos del conocimiento matemático: aportes a la interpretación de la comprensión desde el cálculo aritmético elemental

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Jesús Gallardo Romero
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2013
Subjects:	Educación hermenéutica Interpretación análisis episte mológico y fenomenológico comprensión en matemáticas
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Internet