“Sé cómo se hace, pero no por qué”. Fortalezas y debilidades de los saberes sobre la proporcionalidad de maestros de secundaria

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rocío Guadalupe Balderas Robledo
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2014
Subjects:
Online Access:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!