Propuesta de un Modelo de Competencia Matemática como articulador entre el currículo, la formación de profesores y el aprendizaje de los estudiantes
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Horacio Solar |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Condiciones para promover el desarrollo de la competencia de argumentación en el aula de matemáticas
di: Horacio Solar Bezmalinovic
Pubblicazione: (2016)
di: Horacio Solar Bezmalinovic
Pubblicazione: (2016)
Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores
di: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Pubblicazione: (2019)
di: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Pubblicazione: (2019)
La matemática nunca deja de ser un juego: investigaciones sobre los efectos del uso de juegos en la enseñanza de las matemáticas
di: Angelina G. González Peralta
Pubblicazione: (2014)
di: Angelina G. González Peralta
Pubblicazione: (2014)
La enseñanza de la matemática: proceso versus resultado
di: Pedro José Angulo
Pubblicazione: (2006)
di: Pedro José Angulo
Pubblicazione: (2006)
Competencias Matemáticas a través de la implementación de actividades provocadoras de modelos
di: Verónica Vargas Alejo
Pubblicazione: (2018)
di: Verónica Vargas Alejo
Pubblicazione: (2018)
UNA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA PARA LA INVESTIGACIÓN EN PENSAMIENTO MATEMÁTICO AVANZADO
di: Eliécer Aldana Bermúdez
Pubblicazione: (2013)
di: Eliécer Aldana Bermúdez
Pubblicazione: (2013)
La educación matemática en la franja crítica de la escolaridad y el currículo de la educación básica
di: Pedro José Rivas
Pubblicazione: (2008)
di: Pedro José Rivas
Pubblicazione: (2008)
Características del conocimiento de los estudiantes para maestro españoles en relación con la fracción, razón y proporción
di: Àngela Buforn
Pubblicazione: (2018)
di: Àngela Buforn
Pubblicazione: (2018)
Caracterización de procesos de significación de símbolos matemáticos en estudiantes universitarios
di: María Laura Distéfano
Pubblicazione: (2019)
di: María Laura Distéfano
Pubblicazione: (2019)
As Produções Matemáticas de Estudantes Universitários ao Estender Modelos Lineares a Contextos Não-lineares
di: Mónica E. Villarreal
Pubblicazione: (2005)
di: Mónica E. Villarreal
Pubblicazione: (2005)
Un modelo pedagógico para desarrollar el potencial de estudiantes talentosos en matemática en Costa Rica
di: Evangelina Díaz Obando
Pubblicazione: (2013)
di: Evangelina Díaz Obando
Pubblicazione: (2013)
INCIDENCIA DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE BLENDED, EN LA TRANSFORMACIÓN DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
di: Andres Chiappe
Pubblicazione: (2013)
di: Andres Chiappe
Pubblicazione: (2013)
Desafíos actuales para la Didáctica de las Matemáticas
di: Ángel Gutiérrez
Pubblicazione: (2021)
di: Ángel Gutiérrez
Pubblicazione: (2021)
Funciones: desarrollo histórico del concepto y actividades de enseñanza aprendizaje
di: William J. Ugalde
Pubblicazione: (2014)
di: William J. Ugalde
Pubblicazione: (2014)
Na vida dez, na escola dez: breve discussão crítica acerca de pressupostos psicológicos e seus desdobramentos sobre a avaliação em Matemática escolar
di: Jorge Tarcísio da Rocha Falcão
Pubblicazione: (2008)
di: Jorge Tarcísio da Rocha Falcão
Pubblicazione: (2008)
Reflexiones sobre los propósitos de un curso de matemáticas de primeros semestres en la educación superior en Colombia.
di: Edgar A. Barón Poveda
Pubblicazione: (2008)
di: Edgar A. Barón Poveda
Pubblicazione: (2008)
Propuesta de evaluación de la madurez logística de Micro, Pequeñas y Medianas Empresas basado en lógica difusa
di: Mateo Márquez Gutiérrez
Pubblicazione: (2022)
di: Mateo Márquez Gutiérrez
Pubblicazione: (2022)
Realidad y perspectiva didáctica de futuros profesores de matemáticas a partir de una situación problema
di: José Ortiz Buitrago
Pubblicazione: (2010)
di: José Ortiz Buitrago
Pubblicazione: (2010)
La lúdica en el aprendizaje de las matemáticas
di: Xiomara Ramirezparis Colmenares
Pubblicazione: (2009)
di: Xiomara Ramirezparis Colmenares
Pubblicazione: (2009)
Sistemas de representación no-usuales en la formación de profesores como estrategia para comprender los procesos de aprendizaje de objetos matemáticos
di: Natalia Morales-Rozo
Pubblicazione: (2021)
di: Natalia Morales-Rozo
Pubblicazione: (2021)
EL TEOREMA DE PITÁGORAS EN EL MARCO DEL MODELO DE VAN HIELE: PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANNA VITIELLO
di: MARYURI ZELAIDA ÁVILA MORENO
Pubblicazione: (2019)
di: MARYURI ZELAIDA ÁVILA MORENO
Pubblicazione: (2019)
Entorno integrado para el trabajo con GNU/Octave
di: Alexeis Companioni Guerra
Pubblicazione: (2012)
di: Alexeis Companioni Guerra
Pubblicazione: (2012)
Modelo de desarrollo del conocimiento matemático desde el Saber y Hacer del pueblo mapuche
di: Anahí Huencho
Pubblicazione: (2021)
di: Anahí Huencho
Pubblicazione: (2021)
CONCEPCIONES SOBRE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
di: Joaquín Restrepo Becerra
Pubblicazione: (2010)
di: Joaquín Restrepo Becerra
Pubblicazione: (2010)
Resolución de problemas con el método matemático de Polya: La aventura de aprender
di: Augusto Jacinto Quiñones Vásquez
Pubblicazione: (2022)
di: Augusto Jacinto Quiñones Vásquez
Pubblicazione: (2022)
ANÁLISIS DE UNA PRAXEOLOGÍA MATEMÁTICA UNIVERSITARIA EN TORNO AL LÍMITE DE FUNCIONES Y LA PRODUCCIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL MOMENTO DE LA EVALUACIÓN
di: Ana Rosa Corica
Pubblicazione: (2009)
di: Ana Rosa Corica
Pubblicazione: (2009)
Una experiencia de formación para futuros maestros de educación primaria: implementación de una actividad de geometría y de medida
di: María Teresa Costado Dios
Pubblicazione: (2023)
di: María Teresa Costado Dios
Pubblicazione: (2023)
OTRA FORMA DE IMPARTIR LAS MATEMÁTICAS I Y II EN LA CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA
di: Beatriz Fuentes Fuentes
Pubblicazione: (2009)
di: Beatriz Fuentes Fuentes
Pubblicazione: (2009)
Interacciones y aprendizaje en matemática preuniversitaria: ¿Qué perciben los alumnos?
di: Marcela C. Falsetti
Pubblicazione: (2005)
di: Marcela C. Falsetti
Pubblicazione: (2005)
Errores matemáticos persistentes al ingresar en la formación inicial de profesores de matemática: El caso de la linealidad
di: Maitere Aguerrea
Pubblicazione: (2022)
di: Maitere Aguerrea
Pubblicazione: (2022)
Modelo de Competencias Profesionales de Matemáticas (MCPM) y su Implementación en Profesores de Enseñanza Primaria en Chile
di: Verónica Díaz Q.
Pubblicazione: (2016)
di: Verónica Díaz Q.
Pubblicazione: (2016)
Un problema fundamental en la investigación: Los problemas P vs. NP
di: Carlos Eduardo Maldonado
Pubblicazione: (2013)
di: Carlos Eduardo Maldonado
Pubblicazione: (2013)
Las situaciones de transformación y el conocimiento de la enseñanza de los docentes de matemáticas al utilizar tecnologías de la información y la comunicación
di: José Francisco Amador-Montaño
Pubblicazione: (2021)
di: José Francisco Amador-Montaño
Pubblicazione: (2021)
EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
di: JOSÉ MANUEL SERRANO GONZÁLEZ-TEJERO
Pubblicazione: (2011)
di: JOSÉ MANUEL SERRANO GONZÁLEZ-TEJERO
Pubblicazione: (2011)
El libro de texto como objeto de estudio y recurso didáctico para el aprendizaje: fortalezas y debilidades
di: M. Pilar Fernández Palop
Pubblicazione: (2017)
di: M. Pilar Fernández Palop
Pubblicazione: (2017)
Competencia matemática, actitud y ansiedad hacia las Matemáticas en futuros maestros
di: Rosa Nortes Martínez-Artero
Pubblicazione: (2017)
di: Rosa Nortes Martínez-Artero
Pubblicazione: (2017)
Actividades de Cálculo Diferencial con Computadora: Estudio de Habilidades Matemáticas Desarrolladas
di: Marcela Falsetti
Pubblicazione: (2013)
di: Marcela Falsetti
Pubblicazione: (2013)
Efectos de los recursos tecnológicos en el aprendizaje de las matemáticas
di: Luis Manuel Barrios Soto
Pubblicazione: (2022)
di: Luis Manuel Barrios Soto
Pubblicazione: (2022)
Concepciones de los estudiantes para profesor de Matemáticas sobre las competencias profesionales implicadas en la enseñanza de la Estadística
di: Miguel Friz Carrillo
Pubblicazione: (2011)
di: Miguel Friz Carrillo
Pubblicazione: (2011)
DISEÑO DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA PERFECCIONAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES
di: Alejandro Narciso Barcia Muentes
Pubblicazione: (2019)
di: Alejandro Narciso Barcia Muentes
Pubblicazione: (2019)
Documenti analoghi
-
Condiciones para promover el desarrollo de la competencia de argumentación en el aula de matemáticas
di: Horacio Solar Bezmalinovic
Pubblicazione: (2016) -
Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores
di: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Pubblicazione: (2019) -
La matemática nunca deja de ser un juego: investigaciones sobre los efectos del uso de juegos en la enseñanza de las matemáticas
di: Angelina G. González Peralta
Pubblicazione: (2014) -
La enseñanza de la matemática: proceso versus resultado
di: Pedro José Angulo
Pubblicazione: (2006) -
Competencias Matemáticas a través de la implementación de actividades provocadoras de modelos
di: Verónica Vargas Alejo
Pubblicazione: (2018)