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Análisis del proceso de acoplamiento entre las facetas epistémica y cognitiva delconocimiento matemático en el contexto de una tarea exploratorio-investigativa sobrepatrones

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Luis R. Pino-Fan
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2015
Materias:	Educación Patrones Semiótico Enfoque Onto Interacción en el aula Análisis de procesos de instrucción
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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