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Análisis del proceso de acoplamiento entre las facetas epistémica y cognitiva delconocimiento matemático en el contexto de una tarea exploratorio-investigativa sobrepatrones

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luis R. Pino-Fan
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2015
Schlagworte:	Educación Patrones Semiótico Enfoque Onto Interacción en el aula Análisis de procesos de instrucción
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