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Autore principale: Carlos Bosch Giral
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2014
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40540854005
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author Carlos Bosch Giral
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contents Un vistazo al programa La ciencia en tu escuela Carlos Bosch Giral Educación constructivismo método indagatorio educación adistancia diseño instruccional La ciencia en tu escuela El programa La ciencia en tu escuela inicia sus actividades en 2002 como un programa de la Academia Mexicana de Ciencias en las áreas de ciencias y matemáticas, orientado a los maestros de educación básica. Durante estos diez años, el programa ha crecido y se ha enfrentado a nuevos retos, como el de desarrollarse manteniendo su calidad inicial. El crecimiento se ha hecho en dos sentidos. Primero hacia las zonas rurales, y posteriormente con la creación de un programa a distancia para poder alcanzar todos los estados de la república. Las evaluaciones periódicas internas, así como las evaluaciones externas que se han hecho, han permitido afinar adecuadamente el programa en todas sus vertientes. Aquí presentamos una mirada global del programa presencial y a distancia, así como de los trayectos formativos y una probada de lo que se hace en matemáticas. 2014 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40540854005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México)
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publishDate 2014
publisher Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
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Educación
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Un vistazo al programa La ciencia en tu escuela Carlos Bosch Giral Educación constructivismo método indagatorio educación adistancia diseño instruccional La ciencia en tu escuela El programa La ciencia en tu escuela inicia sus actividades en 2002 como un programa de la Academia Mexicana de Ciencias en las áreas de ciencias y matemáticas, orientado a los maestros de educación básica. Durante estos diez años, el programa ha crecido y se ha enfrentado a nuevos retos, como el de desarrollarse manteniendo su calidad inicial. El crecimiento se ha hecho en dos sentidos. Primero hacia las zonas rurales, y posteriormente con la creación de un programa a distancia para poder alcanzar todos los estados de la república. Las evaluaciones periódicas internas, así como las evaluaciones externas que se han hecho, han permitido afinar adecuadamente el programa en todas sus vertientes. Aquí presentamos una mirada global del programa presencial y a distancia, así como de los trayectos formativos y una probada de lo que se hace en matemáticas. 2014 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40540854005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México)
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