Análisis de praxeologías de modelación matemática en libros de texto de educación primaria
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2015
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876485756281683968 |
|---|---|
| author | Samantha Quiroz Rivera |
| author_facet | Samantha Quiroz Rivera |
| contents | Análisis de praxeologías de modelación matemática en libros de texto de educación primaria Samantha Quiroz Rivera Ruth Rodríguez Gallegos Educación praxeologías libros de texto educación primaria Modelación matemática Teoría Antropológica de lo Didáctico El presente estudio tiene como objetivo analizar las praxeologías de modelación matemática que existen en los libros de texto de matemáticas para los alumnos de educación primaria en México. Con base en una metodología cualitativa, se realiza una descripción detallada de los géneros de tareas de modelación matemática presentes en las lecciones de los libros elegidos. Con base en ellos, se ponen en consideración las diferentes técnicas, tecnologías y teorías que las acompañan, utilizando para ello el marco teórico de la Teoría Antropológica de lo Didáctico. Los resultados obtenidos presentan aportes para la descripción del ciclo de modelación matemática mediante sus diversos ele mentos praxeológicos. Además, se describe a manera diagnóstica un detallado informe sobre los materiales que la Secretaría de Educación Pública pone a disposición de los alumnos y la poca concordancia de estos con los objetivos que se plantean en los planes de estudio actuales. 2015 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40544202002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.3 Vol.27 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_40544202002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. |
| spellingShingle | Análisis de praxeologías de modelación matemática en libros de texto de educación primaria Samantha Quiroz Rivera Educación praxeologías libros de texto educación primaria Modelación matemática Teoría Antropológica de lo Didáctico Análisis de praxeologías de modelación matemática en libros de texto de educación primaria Samantha Quiroz Rivera Ruth Rodríguez Gallegos Educación praxeologías libros de texto educación primaria Modelación matemática Teoría Antropológica de lo Didáctico El presente estudio tiene como objetivo analizar las praxeologías de modelación matemática que existen en los libros de texto de matemáticas para los alumnos de educación primaria en México. Con base en una metodología cualitativa, se realiza una descripción detallada de los géneros de tareas de modelación matemática presentes en las lecciones de los libros elegidos. Con base en ellos, se ponen en consideración las diferentes técnicas, tecnologías y teorías que las acompañan, utilizando para ello el marco teórico de la Teoría Antropológica de lo Didáctico. Los resultados obtenidos presentan aportes para la descripción del ciclo de modelación matemática mediante sus diversos ele mentos praxeológicos. Además, se describe a manera diagnóstica un detallado informe sobre los materiales que la Secretaría de Educación Pública pone a disposición de los alumnos y la poca concordancia de estos con los objetivos que se plantean en los planes de estudio actuales. 2015 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40544202002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.3 Vol.27 |
| title | Análisis de praxeologías de modelación matemática en libros de texto de educación primaria |
| topic | Educación praxeologías libros de texto educación primaria Modelación matemática Teoría Antropológica de lo Didáctico |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40544202002 |