Cuando las praxeologías viajan de una institución a otra: una aproximación epistemológica del “boundary crossing”

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Corine Castela
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2016
Sujets:	Educación institucional transposición circulación inter tecnología de una técnica Teoría antropológica de lo didáctico
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