Análisis de datos bivariados en un ambiente basado en applets y software dinámico
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2016
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| _version_ | 1876484300268896256 |
|---|---|
| author | Santiago Inzunza Cazares |
| author_facet | Santiago Inzunza Cazares |
| contents | Análisis de datos bivariados en un ambiente basado en applets y software dinámico Santiago Inzunza Cazares Educación Datos bivariados tecnologías digitales razonamiento covariacional Se reportan resultados de una investigación sobre análisis de datos bivariados realizada con 34 estudiantes universitarios mientras tomaban un curso introductorio de estadística en el cual se utilizó un ambiente computacional integrado por applets y software dinámico para análisis de datos. En la evaluación diagnóstica los estudiantes exhibieron bajo nivel de razonamiento intuitivo sobre la covariación en diagramas de dispersión, pero en la actividad final, después de haber utilizado el ambiente computacional, lograron identificar con éxito la dirección de la relación entre dos variables y desarrollaron un buen sentido de la intensidad de la relación y el coeficiente de correlación; sin embargo, la interpretación de los coeficientes de la ecuación de regresión y el coeficiente de determinación resultó ser una tarea complicada para ellos. Las estrategias utilizadas en el análisis de datos privilegiaron el uso de representaciones gráficas y visuales sobre representaciones simbólicas de cálculo, como resultado del potencial de visualización dinámica de las herramientas tecnológicas utilizadas. 2016 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40548562003 https://www.redalyc.org/journal/405/40548562003/ https://www.redalyc.org/journal/405/40548562003/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40548562003/40548562003.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40548562003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.3 Vol.28 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. |
| spellingShingle | Análisis de datos bivariados en un ambiente basado en applets y software dinámico Santiago Inzunza Cazares Educación Datos bivariados tecnologías digitales razonamiento covariacional Análisis de datos bivariados en un ambiente basado en applets y software dinámico Santiago Inzunza Cazares Educación Datos bivariados tecnologías digitales razonamiento covariacional Se reportan resultados de una investigación sobre análisis de datos bivariados realizada con 34 estudiantes universitarios mientras tomaban un curso introductorio de estadística en el cual se utilizó un ambiente computacional integrado por applets y software dinámico para análisis de datos. En la evaluación diagnóstica los estudiantes exhibieron bajo nivel de razonamiento intuitivo sobre la covariación en diagramas de dispersión, pero en la actividad final, después de haber utilizado el ambiente computacional, lograron identificar con éxito la dirección de la relación entre dos variables y desarrollaron un buen sentido de la intensidad de la relación y el coeficiente de correlación; sin embargo, la interpretación de los coeficientes de la ecuación de regresión y el coeficiente de determinación resultó ser una tarea complicada para ellos. Las estrategias utilizadas en el análisis de datos privilegiaron el uso de representaciones gráficas y visuales sobre representaciones simbólicas de cálculo, como resultado del potencial de visualización dinámica de las herramientas tecnológicas utilizadas. 2016 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40548562003 https://www.redalyc.org/journal/405/40548562003/ https://www.redalyc.org/journal/405/40548562003/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40548562003/40548562003.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40548562003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.3 Vol.28 |
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