Enseñanza de la matemática por recorridos de estudio e investigación: indicadores didáctico-matemáticos de las “dialécticas”

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Verónica Parra
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2017
Subjects:	Educación dialécticas matemáticos Equilibrio de mercado indicadores didáctico Teoría Antropológica de lo Didáctico
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