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Bibliographic Details
Main Author:	Abraham Arcavi
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2018
Subjects:	Educación conceptos intuición formalismo procedimientos Perspectiva integradora
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576149003 https://www.redalyc.org/journal/405/40576149003/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576149003/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576149003/40576149003.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576149003/movil https://doi.org/10.24844/EM3002.02
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