Diferencias entre discursos colectivos (verbales) e individuales (escritos) al hacer demostraciones en geometría: una explicación a partir del sistema de normas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Oscar Molina
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2018
Schlagworte:	Educación demostración discurso reflexivo contrato didáctico Interacción en el aula normas sociomatemáticas
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