Aller au contenu
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Conocimiento común del contenido del estudiante para profesor sobre fracciones y decimales
Image de couverture de livre

Conocimiento común del contenido del estudiante para profesor sobre fracciones y decimales

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Juan Francisco González Retana
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2018
Sujets:
Educación
formación de profesores
enseñanza de las matemáticas
conocimiento matemático del profesor
Conocimiento matemático para la enseñanza
Accès en ligne:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576149006
https://www.redalyc.org/journal/405/40576149006/
https://www.redalyc.org/journal/405/40576149006/html/
https://www.redalyc.org/journal/405/40576149006/40576149006.epub
https://www.redalyc.org/journal/405/40576149006/movil
https://doi.org/10.24844/EM3002.05

Documents similaires

  • Una experiencia de formación para futuros maestros de educación primaria: implementación de una actividad de geometría y de medida
    par: María Teresa Costado Dios
    Publié: (2023)
  • ¿Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión? Discusión de la práctica de una maestra
    par: Carlos Miguel Ribeiro
    Publié: (2010)
  • La ejemplificación del concepto de función: diferencias entre profesores noveles y profesores expertos
    par: Carlos A. Figueiredo
    Publié: (2012)
  • El conocimiento matemático que despliega y desarrolla un grupo de profesores en la resolución del problema del corral
    par: Jeannette Galleguillos
    Publié: (2022)
  • ¿Qué conocimientos y concepciones movilizan futuros maestros analizando un vídeo de aula?
    par: Nuria Climent
    Publié: (2013)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar