Estudio de interacciones en clase de matemáticas: un caso con futuros profesores de matemáticas

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Daniela Pagés
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2018
Sujets:	Educación significados Interacción social matemática educativa patrones de interacción formación de profesores de matemáticas
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