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‘Las matemáticas son para ser aplicadas’: Creencias matemáticas de profesores mexicanos de bachillerato

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Gustavo Martínez-Sierra
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2019
Sujets:	Educación análisis temático creencias matemáticas Creencias del profesor creencias sobre la enseñanza creencias sobre el aprendizaje
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