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Caracterización de procesos de significación de símbolos matemáticos en estudiantes universitarios

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: María Laura Distéfano
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2019
Materias:
Educación
función semiótica
Símbolos matemáticos
prácticas matemáticas
enfoque ontosemiótico
procesos de significación
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/405/40576151007/
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https://www.redalyc.org/journal/405/40576151007/movil
https://doi.org/10.24844/EM3101.06

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