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  • Significados, representaciones y lenguaje: las fracciones en tres generaciones de libros de texto para primaria
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Significados, representaciones y lenguaje: las fracciones en tres generaciones de libros de texto para primaria

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Alicia Avila
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2019
Subjects:
Educación
educación primaria
Propuestas curriculares
enseñanza de las fracciones
historia de la enseñanza de las matemáticas
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/405/40576152003/movil
https://doi.org/10.24844/EM3102.02

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