Cover Image

¿Qué podemos aprender de nuestros estudiantes Reflexiones en torno al uso de las gráficas

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	José David Zaldívar Rojas
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2019
Subjects:	Educación Modelación Resignificación Usos de las gráficas Teoría Socioepistemológica
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Socioepistemología, Matemática s y Realidad
by: Ricardo Cantoral
Published: (2014)

Elementos teóricos para estudiar el uso de las gráficas en la modelación del cambio y de la variación en un ambiente tecnológico
by: Liliana Suárez Téllez
Published: (2008)

Resignificación de la razón trigonométrica en estudiantes de primer año de Ingeniería
by: Diana del Carmen Torres-Corrales
Published: (2021)

Modelación – graficación, una categoría para la matemática escolar. Resultados de un estudio socioepistemológico
by: Liliana Suárez Téllez
Published: (2010)

La desarticulación matemática en Ingeniería. Una alternativa para su estudio y atención, desde la Matemática Educativa
by: Diana del Carmen Torres Corrales
Published: (2020)

El espacio de trabajo matemático y la situación específica de la matemática funcional: un ejercicio de diálogo
by: David Zaldívar Rojas
Published: (2014)

Disputa y resignificación de las políticas públicas La participación del semillero campesino de Figueroa en un clúster de alfalfa (Santiago del Estero)
by: Cristian Emanuel Jara
Published: (2019)

El Plano Cartesiano en estudiantes de Quinto Básico: su Resignificación en una Situación Específica
by: Angélica Aravena
Published: (2018)

DICCIONARIO MEXICANO DE LA VIOLENCIA
by: Julio César Toledo
Published: (2011)

El uso de las gráficas en el discurso matemático escolar. Un estudio socioepistemológico en el nivel básico a través de los libros de texto
by: Rebeca Berenice Flores Estrella
Published: (2007)

La reinvención patrimonial de América Latina
by: Jesús Martín-Barbero
Published: (2010)

Usos de la optimización de ingenieros en formación: el rol de la ingeniería mecatrónica y de la obra de Lagrange
by: Francisco Cordero
Published: (2019)

Una educación para la vida: resignificación de proyectos educativos integrales
by: Patricia Unger Raphael Bataglia
Published: (2024)

Hacia el rediseño del discurso: formación docente en línea centrada en la resignificación de la matemática escolar
by: Gisela Montiel Espinosa
Published: (2010)

Tecnología, ideología y hegemonía. Repensando los procesos de resistencia socio-técnica
by: Santiago Manuel Garrido
Published: (2018)

La modelación matemática en los procesos de formación inicial y continua de docentes
by: José David Zaldívar Rojas
Published: (2017)

De los medios masivos a las plataformas de comunicación en red. Apuntes sobre las concepciones de la categoría usos.
by: Arianna Ceballos González
Published: (2015)

Cuando la representación no textual se convierte en objeto de análisis en clase para aprender Biología
by: Susana Beatriz Castronuovo
Published: (2025)

Los Tambores No Callan. Candombe y nuevos ethos militantes en el espacio público de la ciudad de Buenos Aires
by: Eva Lamborghini
Published: (2017)

Construcción subjetiva de los infantes que viven con sus madres en prisión
by: Jesús Manuel Ramírez Escobar
Published: (2006)

Cuestionando la blanquedad de la nación: configuraciones identitarias afrodescendientes y “cultura afro” en Buenos Aires (Argentina)
by: Eva Lamborghini
Published: (2020)

El Uso de Las Letras como Fuente de Errores de Estudiantes Universitarios en la Resolución de Tareas Algebraicas
by: José García Suárez
Published: (2014)

EL ROL DE LA MODELACIÓN EN UNA SITUACIÓN QUE RESIGNIFICA EL CONCEPTO DE FUNCIÓN
by: María Inés Pezoa Reyes
Published: (2016)

Aprender funciones como un proceso de matematización progresiva: estudiantes de secundaria enfrentado una secuencia didáctica de caída libre
by: Rosa Isela González-Polo
Published: (2023)

Niveles de comprensión de información y gráficas estadísticas en estudiantes de centros de educación básica para jóvenes y adultos de México
by: Daniel Eudave Muñoz
Published: (2009)

LA PARTICIPACIÓN COMO CONSTRUCCIÓN COLECTIVA Y DE AUTOGESTIÓN. UNA EXPERIENCIA EN LAS JUNTAS DE ACCIÓN COMUNAL Y CABILDOS INDÍGENAS DE RIOSUCIO, CALDAS
by: Daniela Correa Quintero
Published: (2014)

Modelamiento de material particulado emitidos por coquización. Municipio de Samaca, Boyacá
by: Alfredo Ramos Moreno
Published: (2017)

La oralidad. Nueva Perspectiva de La Justicia en México
by: Angélica Cuéllar Vázquez
Published: (2016)

La Teoría de la Mente en el contexto de la Teoría Dinámica de Tropa y sus aportes a la educación
by: Andrea Melissa Mora Umaña
Published: (2010)

Usos educativos de las TIC: competencias tecnológicas y rendimiento académico de los estudiantes universitarios barineses, una perspectiva causal
by: Carlos E. Godoy Rodríguez
Published: (2006)

Políticas públicas en torno a los ex Centros Clandestinos de Detención Tortura y Extermino de Argentina: aproximaciones a partir de un estudio de caso
by: Vanesa Garbero
Published: (2019)

Imaginario de ciudad de la comunidad Intillay Zhysua, a partir de la recuperación de la cultura Mhuysqa
by: Edna Alejandra León Espinosa
Published: (2019)

A representação gráfica na aprendizagem de funções por alunos do 10.º ano de escolaridade
by: Floriano Viseu
Published: (2022)

Análisis de praxeologías de modelación matemática en libros de texto de educación primaria
by: Samantha Quiroz Rivera
Published: (2015)

Usos y resignificaciones lingüísticas entre jóvenes indígenas universitarios en la provincia de Salta (Argentina)
by: María Macarena Ossola
Published: (2018)

Los modelos científicos como herramientas epistémicas abstractas para aprender a razonar
by: Juan Bautista Bengoetxea Cousillas
Published: (2025)

Los usos no leñosos de los encinos en México
by: Luna José, Azucena De Lourdes
Published: (2003)

Resignificación de la educación rural desde el movimiento de los trabajadores rurales sin tierra (mst) de Brasil, estado Paraná: el caso de las escuelas itinerantes
by: Beate Jungemann
Published: (2014)

Modelación morfológica del río Cauca en el tramo La Balsa-Juanchito
by: Carlos A. Ramírez
Published: (2006)

Pragmática de la expresión gráfica en revistas de artes visuales y diseño en México
by: Lydia Elizalde
Published: (2013)