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La negación: Un aporte a la construcción de definiciones en el aula escolar de geometría

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Carmen Samper
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2019
Sujets:	Educación definir negación Argumento argumentar geometría dinámica
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