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Álgebra vs. Aritmética. Una propuesta didáctica que posibilita la construcción problematizada de un espacio matemático de trabajo constructivista en el aula

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Eugenio Ariel Valiero
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2020
Subjects:	Educación Álgebra Algebrización Propuesta didáctica Educación secundaria Enseñanza de la Aritmética
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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