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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Milagros de Jesús Cázares Balderas
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2020
Soggetti:
Educación
andamiaje
Metacognición
prácticas docentes
educación matemática
aprendizaje autorregulado
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576154011
https://www.redalyc.org/journal/405/40576154011/
https://www.redalyc.org/journal/405/40576154011/html/
https://www.redalyc.org/journal/405/40576154011/40576154011.epub
https://www.redalyc.org/journal/405/40576154011/movil
https://doi.org/10.24844/EM3201.10
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576154011
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https://doi.org/10.24844/EM3201.10

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