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  • El Conocimiento Didáctico del Contenido: Bases teóricas y metodológicas para su caracterización como parte del conocimiento especializado del profesor de matemáticas
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El Conocimiento Didáctico del Contenido: Bases teóricas y metodológicas para su caracterización como parte del conocimiento especializado del profesor de matemáticas

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Dinazar Isabel Escudero-Ávila
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2020
Schlagworte:
Educación
profesor de matemáticas
conocimiento especializado
Conocimiento Didáctico del Contenido
Online-Zugang:
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https://www.redalyc.org/journal/405/40576155002/40576155002.epub
https://www.redalyc.org/journal/405/40576155002/movil
https://doi.org/10.24844/EM3202.01

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