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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hugo Cesar Cayo Maturana
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2020
Schlagworte:	Educación primaria perímetro obstáculos estrategias relación área
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576155003 https://www.redalyc.org/journal/405/40576155003/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576155003/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576155003/40576155003.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576155003/movil https://doi.org/10.24844/EM3202.02
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