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Memoria operativa, ansiedad matemática y habilidad aritmética en docentes de educación básica en formación

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ismael Esquivel-Gámez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2020
Materias:
Educación
Memoria operativa
ansiedad matemática
habilidad aritmética
docentes en formación
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/405/40576155006/movil
https://doi.org/10.24844/EM3202.05

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