Medina-Magdaleno, J. C. (2020). Situaciones adidácticas a través de Scratch para la conceptualización numérica en estudiantes de cuarto año de enseñanza básica: Un caso de estudio. Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
Chicago Style (17th ed.) CitationMedina-Magdaleno, Juan Carlos. Situaciones Adidácticas a Través De Scratch Para La Conceptualización Numérica En Estudiantes De Cuarto Año De Enseñanza Básica: Un Caso De Estudio. Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C, 2020.
MLA (9th ed.) CitationMedina-Magdaleno, Juan Carlos. Situaciones Adidácticas a Través De Scratch Para La Conceptualización Numérica En Estudiantes De Cuarto Año De Enseñanza Básica: Un Caso De Estudio. Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C, 2020.