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Covariación logarítmico-exponencial en futuros profesores de matemáticas. Un estudio de caso

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Manuel Trejo Martínez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2021
Soggetti:	Educación Geometría dinámica Construcción geométrica Experimento de enseñanza Razonamiento covariacional
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