Hacia una caracterización del álgebra temprana a partir del análisis de los currículos contemporáneos de Educación Infantil y Primaria

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nataly Pincheira Hauck
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2021
Schlagworte:	Educación currículo Algebra temprana Educación Infantil Educación Primaria pensamiento algebraico
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