Un enfoque cognitivo en la comprensión de la comparación entre los cardinales del conjunto de los números naturales y el conjunto de los números enteros en estudiantes de secundaria

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Tamara Lasnibat Godoy
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2021
Schlagworte:	Educación Infinito Teoría APOE cardinalidad números enteros números naturales
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