Un enfoque cognitivo en la comprensión de la comparación entre los cardinales del conjunto de los números naturales y el conjunto de los números enteros en estudiantes de secundaria

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Autore principale:	Tamara Lasnibat Godoy
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2021
Soggetti:	Educación Infinito Teoría APOE cardinalidad números enteros números naturales
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