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  • Ordenamiento de los registros semióticos en la didáctica del álgebra en la escuela secundaria. Correspondencia con la enseñanza de expresiones algebraicas racionales1
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Ordenamiento de los registros semióticos en la didáctica del álgebra en la escuela secundaria. Correspondencia con la enseñanza de expresiones algebraicas racionales1

Fuente: Redalyc
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Détails bibliographiques
Auteur principal: Eugenio Valiero
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2021
Sujets:
Educación
matemática
enseñanza del álgebra
didáctica de la matemática
Teoría de los Registros Semióticos
expresiones algebraicas racionales
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576158008
https://www.redalyc.org/journal/405/40576158008/
https://www.redalyc.org/journal/405/40576158008/html/
https://www.redalyc.org/journal/405/40576158008/40576158008.epub
https://www.redalyc.org/journal/405/40576158008/movil
https://doi.org/10.24844/EM3302.07

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