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La teoría de la objetivación. Una perspectiva vigotskiana sobre conocer y devenir en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, de Luis Radford

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1. Verfasser:	Armando Solares-Rojas
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2021
Schlagworte:	Educación
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author	Armando Solares-Rojas
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contents	La teoría de la objetivación. Una perspectiva vigotskiana sobre conocer y devenir en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, de Luis Radford Armando Solares-Rojas Educación 2021 otro 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576158013 https://www.redalyc.org/journal/405/40576158013/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576158013/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576158013/40576158013.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576158013/movil https://doi.org/10.24844/EM3302.12 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.2 Vol.33
format	Artículo científico
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institution	Redalyc
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publishDate	2021
publisher	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
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