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  • Estudio de los significados para la enseñanza que poseen los profesores acerca del concepto de pendiente
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Estudio de los significados para la enseñanza que poseen los profesores acerca del concepto de pendiente

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: José Luis Sánchez Santiesteban
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2021
Sujets:
Educación
concepto
pendiente
estrategia
profesores
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576159007
https://www.redalyc.org/journal/405/40576159007/
https://www.redalyc.org/journal/405/40576159007/html/
https://www.redalyc.org/journal/405/40576159007/40576159007.epub
https://www.redalyc.org/journal/405/40576159007/movil
https://doi.org/10.24844/EM3303.06

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