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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2021
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576159008 https://www.redalyc.org/journal/405/40576159008/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576159008/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576159008/40576159008.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576159008/movil https://doi.org/10.24844/EM3303.07 |
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Inhaltsangabe:
- A educação financeira enquanto prática de autonomia financeira individual na escola básica Camila Labres Nemos Mariana Lima Duro Cláudia Brum de Oliveira Fogliarini Filha Educación mática Projeto na escola Empreendedor de si mesmo Educação Financeira na escola Ensino e Aprendizagem de Mate Nesta pesquisa tem-se como objetivo compreender a importância da educação financeira enquanto prática libertadora para o desenvolvimento da autonomia financeira futura dos estudantes da escola básica, tendo como base as recomendações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Sabe-se que o ensino da matemática financeira nas escolas tem sido tratado como um conteúdo programático distante da realidade do aluno. Em contrapartida, a educação financeira é mais ampla, e tem como propósito refletir sobre as finanças pessoais para o desenvolvimento da autonomia financeira. Em termos metodológicos, utilizou-se, além da pesquisa bibliográfica, a elaboração e a execução de um projeto de educação financeira, baseado no empreendedoris-mo, em uma escola da rede pública estadual da cidade de Canoas/RS. Para verificar as aprendizagens geradas pela atividade, realizou-se entrevista semies-truturada com os participantes, antes e após sua aplicação. Os resultados indicaram que os estudantes desenvolveram senso crítico em relação às suas finanças, compreendendo melhor os conceitos financeiros e sua importância. Pôde-se concluir que a educação financeira é efetiva e importante para o desenvolvimento do letramento financeiro do aluno, porque demonstrou desenvolver habilidades financeiras nos participantes dessa pesquisa. 2021 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576159008 https://www.redalyc.org/journal/405/40576159008/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576159008/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576159008/40576159008.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576159008/movil https://doi.org/10.24844/EM3303.07 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.3 Vol.33