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Bibliographic Details
Main Author: María José Castillo
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2022
Subjects:
Educación
proporcionalidad
idoneidad didáctica
Formación de profesores
análisis de libros de texto
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576161003
https://www.redalyc.org/journal/405/40576161003/
https://www.redalyc.org/journal/405/40576161003/html/
https://www.redalyc.org/journal/405/40576161003/40576161003.epub
https://www.redalyc.org/journal/405/40576161003/movil
https://doi.org/10.24844/EM3402.02
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https://www.redalyc.org/journal/405/40576161003/40576161003.epub
https://www.redalyc.org/journal/405/40576161003/movil
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