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Auteur principal:	Bethzabe Cotrado
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2022
Sujets:	Educación currículo probabilidad ontosemiótico Análisis didáctico configuración epistémica
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576162005 https://www.redalyc.org/journal/405/40576162005/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576162005/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576162005/40576162005.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576162005/movil https://doi.org/10.24844/EM3403.04
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