Análisis ontosemiótico de los contenidos de probabilidad en los documentos curriculares de Perú

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bethzabe Cotrado
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2022
Materias:	Educación currículo probabilidad ontosemiótico Análisis didáctico configuración epistémica
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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Descripción
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