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Un estudio de clases virtual para promover la construcción del infinito actual en estudiantes de educación media y primer año de universidad desde la perspectiva de la teoría APOE

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Tamara Lasnibat Godoy
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2022
Sujets:	Educación teoría APOE Infinito actual Estudio de Clases virtual
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