Acuerdos institucionales, trayectorias de aprendizaje y recorridos de enseñanza. Discusiones en un grupo de trabajo colaborativo entre maestros e investigadores en didáctica de la matemática

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Mónica Becerril
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2023
Schlagworte:	Educación memoria didáctica acuerdos institucionales trayectorias de aprendizaje y enseñanza Trabajo colaborativo entre docentes e investigadores análisis de las prácticas de enseñanza de la matemática
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